外语部直属支部书记兼主任 朱春梅

徐州医科大学外语部，是学校卓越医学人才培养的重要支撑。我们深耕“外语+医学+思政”特色沃土，坚持以语言为‌坚实桥梁‌，以育人为‌根本使命‌，致力于培养兼具‌深厚家国情怀、宽广国际视野、精湛专业素养与卓越跨语言、跨文化沟通能力‌的新时代医学英才。

一、三年来的工作成效

1.立德树人。建成校级示范课程1门、示范课5节，获批省级课程思政课题5项。为藏族及小语种学生定制课程，开展四六级辅导与医学口语工作坊，助力学生顺利完成学业。培育师德标兵1人、"心目中好老师"4人，形成教书育人协同生态。

2.教学改革。强化本科教学基础地位，医学英语教研室获校优秀基层教学组织，建立三级督导体系，完成所有课程的线上开发。获省级微课大赛三等奖1项、校级教学奖项12项，数智课程建设立项1项，形成了"语言+医学+思政"的特色课程教学模式。

3.制度保障。修订了一系列教学管理规章制度；投入专项资金升级改造语言实验室；引进外籍教师。

4.实践育人。竞赛成绩显著，指导学生获国家级奖项127项，其中"外研社·国才杯"获国赛银奖1项，大学生英语竞赛特等奖16项。

二．迎接本科教育教学审核评估工作

1.宣传动员：成立专项领导小组，制定《外语部审核评估工作方案》，多渠道宣传动员，营造全员积极参与氛围。

2.自评自建：全面核查近三年教学档案，督导组对核心课程开展听课评课，发现高阶课程资源、数字化教学等方面短板并制定改进方案；完善"制度-监控-改进"质量保障闭环，修订教学质量标准，强化三级责任体系；细化分解任务，召开4次专项推进会落实教学规范化建设；系统整理支撑材料，凝练出外语教学特色；查摆出当前外语教育存在的短板及对教学改革的思考。

三、问题与思考

问题主要体现在：课程建设相对滞后，尚未建成省级一流课程；教学科研成果层次不高，获奖层次大多在校级；师资结构失衡等。针对这些问题，我们下一步将重点开展以下的工作。

第一，教学改革。深化人工智能技术在课程中的应用，构建数智驱动型的外语教学新范式；进一步强化“课程思政”建设，力争建成省级优秀示范课程；鼓励学生参与英语角、英语竞赛等语言实践活动。

第二，课程设置。重点建设《医学英语》等特色课程，积极申报省级一流课程，增设《学术英语》等课程；增设人文选修课，提高他们的文化感悟力和实际交际能力。

第三，学生评价体系。构建“知识-能力-素养”、过程性与终结性结合、个性化与发展性并重的评价新体系。

第四，师资培养。“引育用评”，积极引进高质量人才，不断提升教师教育教学能力。

结语

面向未来，我们将永葆育人初心，锚定“以本为本”、“四个回归”，持续深化教育教学改革，锐意创新，追求卓越，为学校的高质量发展贡献更强劲的语言动能。