为全面落实学校关于教师课堂教学磨课活动的工作要求，切实提升课堂教学质量，以充分的准备和最佳的状态迎接教育部本科教育教学审核评估，近日，外语部精心组织、全员动员，有序开展了一系列磨课活动，初步形成了“人人关心评估、人人参与磨课、人人提升质量”的浓厚迎评氛围。

一、聚焦集体备课，夯实教学基础

外语部将集体备课作为提升课堂教学质量的先行环节。自9月中旬起，以《英语1》、《英语3》课程为单位，各教研室分别组织了多次高质量的集体备课研讨会。活动围绕教学设计、教学内容、教学方法、课程思政融入以及教学资料规范性等重点内容展开深入研讨，着重贯彻OBE教育理念，对各课程的教学大纲、教案、教学进度表及授课课件进行了集中审核与优化。通过这几次集体备课，教师们交流了经验，凝聚了共识，不仅加强了对课程标准的统一理解，也进一步规范了教学环节，为迎接评估打下了坚实的教学基础。

二、组织磨课互评，提升授课水平

在集体备课的基础上，外语部于9月中下旬全面启动了课堂模拟试讲与相互听课评课活动。各课程组教师逐一进行了至少20分钟的片段教学展示，并接受同行的现场评议。评课教师依据规范的评价标准，从多个维度进行量化评分和定性反馈，提出的意见建议具体、中肯，达到了“真磨实练、红脸出汗”的效果。部门督导组随后进行了全覆盖听课，并召开集中评议会，对每位教师的教学表现进行了综合评议，形成了个性化的改进建议。这一系列的磨课活动，有效激发了教师更新教育理念、钻研教学方法的内生动力，营造了互学互鉴、比学赶超的积极氛围。

目前，外语部迎评磨课工作已取得阶段性成效。通过集体备课与磨课活动的深入开展，不仅显著增强了教师队伍的教学能力，更在全部门范围内形成了高度重视评估、积极追求卓越的良好风气。全体教师正以饱满的热情和扎实的工作，持续优化课堂教学，力争以优异的表现为学校本科教育教学审核评估贡献力量。